Anna Caroline escreveu:

Boa tarde, colegas!

Segue o link da Análise Diagnóstica feita por mim e Danilo.

https://drive.google.com/open?id=0By88pwtd6DG4bktfaG9vMmZrWE0



Att,

Anna Caroline

Ana,

Senti falta de uma descrição maior das habilidades/eixos de Matemática. Além disso, vocês deveriam incluir no relatório o parecer de vocês com relação as atividades diagnósticas bem como, propor formas, atividades a serem desenvolvidas em intervenções que possibilitem o alcance por parte dos alunos das habilidades que apresentaram baixo rendimento.
PS: Toda atividade que vocês fizerem, passem para mim para que eu possa revisar e ajudá-los na construção, dando sugestões e/ou fazendo críticas. O crescimento nesse tipo de atividade é de todos nós, eternos aprendentes!

Anna Caroline escreveu:

Boa tarde, colegas!

Segue o link da Análise Diagnóstica feita por mim e Danilo.

https://drive.google.com/open?id=0By88pwtd6DG4bktfaG9vMmZrWE0



Att,

Anna Caroline

Anna, esqueci de falar sobre a organização dos dados nos gráficos x as informações coletadas a saber:
O nível de escrita (nos dados) não tem aluno pré-silábico e o gráfico traz;
O gráfico do nível de leitura tem aluno em leitura inicial mas a contagem numérica no gráfico não bate;
O gráfico de habilidades orais também não bate o número de alunos.
Se tem alguma informação especial sobre esses dados, deveriam estar descritos no relatório. Sei que tem uma aluna na turma em condição especial. Isso precisa ser dito por vocês.
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