A plenária iniciou com os relatos dos diagnostico do grupo da escola municipal Santa Júlia e em seguida escola municipal Enoque de Amaral, com a participação das bolsistas novas que foram observar as aplicações dos diagnósticos, que envolveram matemática e português, cada dupla de bolsistas que aplicou o diagnostico falava a bolsista observadora pontuava o que observou no dia do diagnostico.